Знакомство с именем существительным 2 класс

Урок русского языка во 2 классе по теме: "Имя существительное" - PDF

знакомство с именем существительным 2 класс

год. Класс: 2. УМК: «Школа России». Тема урока: Знакомство с понятием имя существительное. Что такое имя существительное?. первоначальное ознакомление с именами существительными (общее Русский язык. 2 класс. В.П.Канакина, В.Г. Горецкий. Школа России . Конспект урока по русскому языку в 1 классе «Знакомство с родственными словами». Тип урока: открытие нового знания. Цели урока: формирование общего понятия об имени существительном. - знакомство с именем существительным.

Уберите эти буквы из строчки, и у вас получится новое словарное слово, с которым мы познакомимся сегодня на уроке. Слово заимствовано из французского языка.

Части речи

Во французский язык попало из латинского. Запись в тетрадь нового словарного слова. Запишем в тетрадь после запятой словосочетание: Обобщение знаний о новой группе словарных слов. Прочтём их ещё раз, так как они написаны. Все словарные слова являются именами существительными. Если я произнесу имя существительное, то вы хлопаете в ладоши, если другую часть речи, то вы подпрыгиваете.

Урок по теме: "Знакомство с именем существительным"

Справились с моим заданием. А что ещё вы знаете об имени существительном? Имена существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые, могут изменяться по числам. А когда в единственном числе? Самостоятельное изменение слов и запись в тетрадь. Дома, мальчики, кошки, окна, девочки. Что это за правила? Какую роль он выполняет в словах? Почему в слове девочка мы мягкий знак писать не стали? Обобщение знаний о родственных словах.

Понятие родственные слова - Что можно сказать о словах девочка и девочки? В первом случае в единственном числе, а во втором случае во множественном числе. Это очень сложное задание и мы будем ещё не раз возвращаться к.

Какие существительные относятся к женскому роду, мужскому роду, среднему роду? Работа по группировке существительных Возьмите круг-сигнал покажите нужный цвет, соответствующий м.

С комментированием выполняется запись 4 слов, а пятое слово дети выполняют самостоятельно по заданию: Ну тогда все дружно встали!

знакомство с именем существительным (2 класс)

Раз подняться, потянуться, Два согнуться, разогнуться. Три в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре руки шире, Пять руками помахать. Шесть за парту тихо сесть. Составьте два предложения с именами существительными во множественном числе.

Конспект урока по русскому языку во 2 классе на тему "Имя существительное"

Возьмите слова из упражнения и придумайте предложения с этими словами. Какое слово является именем существительным и стоит во множественном числе. Запишем это предложение под мою диктовку. В лесу растут вкусные ягоды. Это предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое, потому что в нём есть главные члены предложения и второстепенные.

Ягоды это подлежащее, подчеркиваем одной линией, растут сказуемое, подчёркиваем двумя линиями. Слова в лесу, вкусные второстепенные члены предложения.

знакомство с именем существительным 2 класс

К какой части речи относятся эти слова? Прочитайте на странице 75 слова тётушки совы. Давайте ещё раз повторим, что же такое имя существительное. Ребята, как вы считаете, почему одни слова отвечают на вопрос кто? Ваша задача определить к какой группе относится слово к одушевленным или неодушевленным. Разделите слова на слоги и поставьте в них ударение.

Прочитайте, что же пишут нам островитяне Читает ученик. Ваша задача исправить ошибки, допущенные жителями острова Кточто. Скажите, ребята, а как легче справиться с заданием: Конечно, с помощью друга.

знакомство с именем существительным 2 класс

Выполните это задание вместе со своим соседом по парте. Кто закончит работу, должны будут поднять вверх руки показ учителем. Итак, давайте проверим, что же у вас получилось. Найдите их и подчеркните одной чертой простым карандашом.

Урок русского языка во 2 классе по теме: "Имя существительное"

У доски подчеркивает ученик. На какие две группы можно разделить эти слова? Давайте поможем юнге расставить слова в предложении в правильном порядке. Прочитайте слова про себя, составьте из слов предложение. На какой вопрос они отвечают? Что такое парусник судно с парусами А знаете ли вы, что у слова парусник есть ещё одно значение?

Вот мы и на острове Кточто. Ваша задача назвать лишнее слово и сказать почему оно лишнее. Итак, слушает внимательно слова первый ряд. Дельфин, щука, краб, молоко, креветки, акула. Второй ряд Корабль, трюм, мачта, юнга, сундук, палуба. Имена существительные - Наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться домой. Рефлексия и итог урока. Итак, у вас на партах лежат цветные картинки с корабликами, но на корабликах флажки не раскрашены.