Слово со знаком препинания

ПРОЕКТ "ПОХВАЛЬНОЕ СЛОВО ЗНАКАМ ПРЕПИНАНИЯ" 4 класс

слово со знаком препинания

Сказка о знаках препинания Притащился кривоносый Вопросительный знак. Задает он всем вопросы: Кто? Кого? Откуда? Как? Явились запятые. Само выражение «знак препинания» образовано от древнего В русском языке слово «точка» происходит от глагола «ткнуть». Говоря о знаках препинания, слова «всегда» лучше избегать. то никаким знаком препинания от оборота оно не отделяется: Этот.

Работа в группе Ученик высказывал свои идеи или своё отношение к идеям других членов группы, если его к этому стимулировал учитель. Ученик высказывал идеи, подготовленные заранее, в основном самостоятельно следовал процедуре обсуждения. Ученик самостоятельно договаривался о правилах и вопросах для обсуждения, задавал вопросы на уточнение идей членов группы. Содержание продукта, его оформление Ученик, излагая полученную информацию, соблюдает нормы оформления текста, заданные образцом: Нарастание баллов связано с усложнением темы изложения, качеством оформления преобладание схем, таблиц, моделей, лингвистических рисунков над словесными формулировками, наличие эпиграфа, использование цвета.

слово со знаком препинания

Ученик проявлял самостоятельность, оригинальность в раскрытии темы и оформлении конечного продукта. Организовать группы, распределить роли.

Знаки препинания

Совместно сформулировать вопросы для поисково-исследовательской деятельности. Разработать план действия каждого участника проекта. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов Планируемые результаты обучения: После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения.

Осуществлять поиск необходимой информации. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Тире (знак препинания) - это Что такое Тире (знак препинания)?

Выделять необходимую существенную информацию из текстов разных видов. Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков. Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям. Ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии.

Знаки препинания

Учитывать и уважать разные мнения. Формулировать собственное мнение и позицию. Договариваться и приходить к общему решению. Строить монологические высказывания, владеть диалогической формой речи. Распределение ролей в группах по интересам и склонностям. Поиск и обработка необходимой информации по теме проекта. Организация и проведение совместного обсуждения результатов работы группы.

Подготовка к представлению отчётного материала по теме проекта. Класс поделён на 4 группы. Каждая группа получила индивидуальное задание. Ученик читает стихотворение польской поэтессы Ванды Хотомской, в котором вместо слов, называющих знаки препинания, делает паузы. Все участники мероприятия вместе с ним заканчивают строчки. Был у поэта письменный стол.

Учебный проект: «Похвальное слово знакам препинания»

Ящиков было в нем чуть ли не сто. В ящиках тех помещались коробки: В одной запятые, в другой были скобки. В третьей — тире, в остальных — многоточия, Черточки, точки, кавычки и прочее. Письменный стол содержал он опрятно, Стихи сочинял он весьма аккуратно. Пригоршней знаки берет из коробки, Иное словечко поставит он вТак же частенько и этак и так Использует он!

Если вдруг встретится образ сомнительный, Сразу же ставится? И не жалел для концов … 3-й ведущий: Когда же люди стали пользоваться знаками препинания? Прообразы знаков препинания попадаются уже в новгородских берестяных грамотах.

У некоторых авторов начало письма означал крест; изредка встречается осмысленное употребление точек. По-настоящему система пунктуации сформировалась только после распространения книгопечатания. Из печатных изданий знаки препинания в современном смысле этого слова постепенно проникали и в рукописные тексты. Со временем количество знаков препинания увеличивалось.

В конце 18 века в книгах появляются тире, кавычки и многоточие. В году в грамматике Антона Алексеевича Барсова — г. Так количество знаков препинания постепенно увеличивалось.

Позже в особых случаях стали использовать комбинацию знаков препинания. А возможно ли сейчас придумать еще какие-нибудь знаки?

Ведущий предлагает учащимся попробовать изобрести новые знаки препинания. С этого момента зал можно разделить на две команды, предложить командам придумать название и выбрать капитанов.

слово со знаком препинания

Учащиеся, принимая за основу сложное предложение, изображают его в виде рисунка какой-либо местности и показывают место знаков препинания. Теперь, когда мы вспомнили все знаки препинания, знаем их место в предложении, подумаем над тем, можно ли общаться друг с другом только при помощи знаков препинания. Учащимся предложено составить текст телеграмм или записок с использованием только знаков препинания. Одна команда демонстрирует записки, другая — расшифровывает.